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WhatsApp Image 2020 02 06 at 22.05.35 13  L'importanza di creare, di realizzare qualcosa in prima persona, non è una novità: già Platone affermava che "in ogni uomo e donna nasce l'istinto di costruire e di fare".

I giovani che praticano le attività creative sono soggetti a più stimoli, a tutto vantaggio del loro processo cognitivo: i ragazzi che le praticano dimostrano più capacità di analisi di se stessi e del mondo che li circonda, doti di problem solving e pensiero divergente (saper trovare più soluzioni ad un singolo problema).
In conclusione, si può affermare che, anche quando sono sotto forma di gioco, le attività extra-curricolari creative svolgono un ruolo insostituibili nel trasmettere ai giovani una serie di competenze trasversali che saranno utili nell'affrontare più preparati la vita e il futuro che li aspetta.

Le attività creative possiedono un grande valore didattico e possono apportare numerosi benefici e vantaggi ai ragazzi che le praticano:

☀️ liberano la fantasia. Attività come la pittura, la cucina o l'improvvisazione teatrale permettono ai ragazzi di sentirsi liberi di esprimersi, scatenando il loro estro;

☀️ permettono di scoprire se stessi. I ragazzi mettono alla prova il loro impegno, l'attenzione e la motivazione nell'eseguire un'attività, e nello stesso momento imparano  a conoscersi e ad analizzarsi in modo costruttivo;

☀️ migliorano l'autostima. La possibilità di produrre qualcosa in prima persona espone i giovani a critiche e giudizi. All'interno del percorso scolastico gli studenti impareranno ad accettare e rispettare le opinioni diverse dalle loro, valorizzando il proprio operato e migliorando il senso dell'autostima. Infatti, le attività creative consentono di sperimentare il successo ma anche il fallimento: è importante sperimentare entrambe le condizioni per raggiungere un adeguato grado di autovalutazione di sé;

☀️ infondono una maggior consapevolezza delle proprie emozioni. Gestire le emozioni in modo adeguato alle situazioni permette ai giovani di affrontare la vita con più sicurezza. In questo senso alcune attività creative, come quella teatrale, si rivelano un ottimo metodo per insegnare ai ragazzi a riconoscere le proprie emozioni, e a saperle gestire senza sentirsi in difetto;

☀️ favoriscono l'integrazione tra emisfero destro e sinistro del cervello, fra il lato più pratico e quello più creativo dei ragazzi. L'emisfero sinistro è la sede della logica, della razionalità e delle regole, mentre il destro è la parte creativa e artistica, che ragiona per immagini. Le attività creative consentono di sviluppare in maniera equilibrata entrambi gli emisferi del cervello.

Il pomeriggio ha continuato ad essere ricco di entusiasmo e freschezza con l'incontro con il coach, Rosy Spinosa.
Con grande gioia la dottoressa Spinosa ha avuto il piacere di incontrare le classi del corso E a tempo prolungato.
Un momento prezioso alla scoperta dei nostri Sogni e di come sia possibile già da ora costruire una strada per realizzarli.
Un viaggio alla conoscenza degli ostacoli che troveranno sul cammino e delle risorse che sono dentro di loro e che utilizzeranno per raggiungere i loro obiettivi.
"L' idea è stata quella di fornire strumenti alternativi che già a questa età permettono una consapevolezza maggiore rispetto alle scelte che i ragazzi si trovano a dover affrontare".

"Un ringraziamento alla Preside Maria Angela Rispoli per la sensibilità e l'apertura verso una formazione a 360° dei ragazzi.
Un ringraziamento alla prof. Manuela Garau che mi ha coinvolto e entusiasmato in questa splendida avventura.
A noi adulti la responsabilità di custodire i loro Sogni e Credere nelle loro capacità per realizzarli"- ha sottolineato la coach Rosy Spinosa.

Si ringrazia per la preziosa collaborazione:
- la coach Rosy Spinosa;
- la sig.ra Stella Spagone;
- la sign.ra Roberta del Filo di Arianna;
- la Falegnameria Silva Cosimino e Jose', padre del nostro alunno Samuele;
- il Modellismo di Marco;
- Non solo cucito di Radost;
- la Sig.ra Scalesse, mamma del nostro alunno Mamyrbek.

 

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