FORMAZIONE INTERNA E IN RETE

“LA RETE DEL GOLFO”

Progetto di ricerca formazione sulla costruzione di un itinerario curricolare verticale, progressivo rispetto ai diversi ordini scolastici.

Gli istituti in rete, con la consulenza di esperti esterni, hanno avviato:

• una riflessione sulle tematiche relative alla costruzione di un curricolo in verticale: contenuti, operazione cognitive, concetti, strumenti, metacognizione, profilo degli alunni in uscita;
• un’attività di ricerca per livello scolastico per delineare i rispettivi tratti curricolari.

Il progetto intende perseguire le seguenti finalità:

• accrescere la professionalità docente attraverso l’uso di processi di ricerca – un’approfondita conoscenza dell’impianto culturale sotteso alla circolare relativa alle Nuove Indicazioni per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo ;
• accrescere la consapevolezza circa le implicazioni didattiche ed organizzative dei cambiamenti previsti nel nuovo documento.

CORSO DI FORMAZIONE IN RETE

"LA DIDATTICA DEL TESTO"

Giovedì 22 maggio dalle 15.30 alle 19.30 nella sala polifunzionale della struttura centrale si è tenuto il secondo incontro di formazione in rete "La Didattica del testo" con la PROF.SSA CISOTTO LERIDA

Lerida Cisotto è docente di didattica della Lingua Itaaliana e di Didattica Generale presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell'Università di Padova. Ha condotto numerosi studi e ricerche sulla prima alfabetizzazione , la comprensione e la produzione dei testi. Da molti anni svolge un'intensa atitvità di formazione degli insegnanti. Nell'ambito del Progetto Lingue 2000, ha collabotato ad una serie di trasmissioni televisive per i corsi di formazione a distanza organizzati dal M. P. I. in collaborazione con RAI educational.

Fra le sue pubblicazioni recenti:

" Scrittura e metacognizione".Trento Erickson, 1998;

"Psicologia della lettura e della scrittura",(con De Beni e Carretti),Trento Erickson,20001,

"Il persiero nei territori del testo"Padova CLEUP,2002;

"Psicopedagogia e Didattica. Processi di insegnamento e di apprendimento", Roma, Carocci, 2005;

"Didattica del testo. Processi e competenze", Roma Carocci.2007

RETE INTERISTITUZIONALE IRIDE

( Insieme diversamente abili con efficacia)

La rete nasce come opportunità di confronto e acquisizione di un “linguaggio” condiviso e comune per l’integrazione delle persone diversamente abili.

I soggetti partecipanti sono.

• istituzioni scolastiche;
• enti locali;
• l’azienda ASL del distretto di Formia;
• altri soggetti soggetti terzi pubblici e/o privati quali Agenzie, Università associazioni o altre reti .

Per effettuare:

• scambi di esperienze e materiale vario;
• coordinamento di attività di formazione
• organizzazione di attività didattiche e socio/ culturali

La rete ha lo scopo di:

•  
  1. promuovere e diffondere la cultura dell’integrazione, svolgendo la funzione di coordinamento delle esperienze, di consulenza, di documentazione, di formazione de di ricerca, anche mediante l’interscambio di risorse e potenzialità tra soggetti aderenti alla rete;
  2. promuovere ed orientare i processi di crescita delle persone diversamente abili;
  3. sostenere i processi di cambiamento in atto nei diversi contesti a favore delle persone diversamente abili per l’acquisizione di competenze riconoscibili e spendibili;
  4. favorire l’interazione tra famiglie, istituzioni scolastiche, enti locali, azienda USL, agenzie e servizi, sia fornendo mappe di disponibilità di risorse presenti sul territorio sia attivando un sistema integrato di percorsi formatici e di interventi possibili a vari livelli ( scolastico, culturale, sociale, assistenziale ed occupazionale)